De López Mesa Ricardo D.
Para responder a esta pregunta es necesario hablar primero
sobre la modalidad de estudios en línea, la cual hace uso de Tecnologías de la
informática y la Comunicación (TIC), que son parte de una transformación
socio-histórico-cultural que vivimos hoy en día y que se caracteriza por
extender la educación a lo largo y ancho del planeta de manera veloz. De aquí
surge la modalidad de estudios en línea, en la que el proceso educativo es más
un proceso de aprendizaje que de enseñanza para las personas que forman parte
de él. Este proceso se lleva a cabo a través de un Ambiente Virtual de
Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances
de la formación y la información, engloba una visión conjunta del cómo se
enseña pero sobre todo del cómo se aprende; y se lleva a cabo a partir del
establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias estimulantes de
aprendizaje.
El Rol del estudiante en línea
De ser
pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se distingue por ser el responsable
se su propio aprendizaje, se involucra en el proceso y en prepararse
adecuadamente para ser parte del curso.
De la
exigencia en la participación
Con respecto a lo anterior se toma como parte importante de
la participación al dinamismo que tiene un estudiante. En la modalidad en línea
existen recursos tecnológicos que el
docente puede utilizar para saber si un estudiante está o no participando y al
mismo tiempo promover un desarrollo significativo en el sentido de autocrítica
del estudiante ante el grupo.
La estática
entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea determina donde, cuando, como y durante cuánto
tiempo estudia, ya que no está sujeto a ningún tiempo ni espacio en específico.
Esta ventaja es la que permite que cualquier persona con acceso a internet
estudie en línea en cualquier lugar y cualquier momento independiente de sus ocupaciones.
Cabe mencionar que aunque el sistema en línea es flexible existen tiempos de
entrega, por lo que es importante que el estudiante administre su tiempo para
cumplir a tiempo con sus actividades académicas.
Del
seguimiento académico
Cuando el estudiante en línea tiene alguna duda o inquietud
existen dos formas de compartir sus inquietudes: en público (mediante foro de
discusión) o en privado (mensajería interna o correo electrónico), para ambos
casos se debe ser paciente y esperar las respuestas del docente entre las
próximas 24 y 48 horas, o bien visitar la sección de preguntas frecuentes así
como interactuar con los compañeros para resolver dudas o intercambiar
comentarios.
De la
interacción grupal y con el docente
El estudiante en línea interactúa
principalmente con los contenidos del
ambiente virtual de aprendizaje (multimedia, interactivos, etc.) que aunque son
una base de conocimientos únicamente representan un recurso para desarrollar y
potencializar el aprendizaje. En un
segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el
docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía, entre
otros) así como con los compañeros del curso, aunque no necesariamente de
manera simultánea sino que cada quien lo hace de acuerdo a sus tiempos y
posibilidades.
De los
aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea cuenta con materiales de apoyo recomendados tanto por los desarrolladores
del curso como del docente, pero cuando se tiene una herramienta como el
internet si surge
alguna duda se puede ingresar a ella profundizar y adentrarse en el tema,
siempre teniendo cuidado con la confiabilidad de las fuentes para de esta
manera tener información confiable.
Recomendaciones
interpersonales para el estudiante en línea
Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones
resultan útiles las siguientes recomendaciones;
*Aprender a identificar nuestras emociones para así saber el
efecto que tienen sobre nosotros mismos y los demás.
*Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo
reaccionamos ante las circunstancias cambiantes de nuestro entorno.
*Identificar, comprender y responder ante las
circunstancias, para atender y entender a los demás.
*Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar
e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Las competencias interpersonales constituyen herramientas
básicas para el desarrollo humano. En medida en que el estudiante desarrolle
las habilidades académicas así como las personales podrá superar los retos que
se le atraviesen en su vida académica.
El proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar
creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades
científicas, tecnológicas y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la
solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la
información, pero principalmente el aprender a aprender.
Retos para el estudiante en línea
*Adoptar una actitud crítica y creativa de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente
durante su formación académica.
*Cuestionar, replantear,
investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir
explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
*Adaptarse al trabajo en un
entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, colaboración y resolución de
problemas.
*Optimizar la comunicación
escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad
en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y
semántica
El ser un estudiante en línea
implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos,
pero sobre todo la disposición de aprender.
Esta no tiene porque concebirse como fácil o difícil, el estudiante en
línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y
de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus propósitos y metas.
